课堂上，授课老师引入生动有趣的科学案例，让学生了解科学发明并非遥不可及，并结合特有的魔方教具，随机将两个生活物品进行组合，引导学生在现有组合的基础上寻找创新点，充分发挥学生们的想象力和创造力。生动有趣且互动性强的课堂，让学生们创意不断，他们纷纷在“玩转发明课程创意记录表”上写下自己的创意和想法，并提出解决问题的方案。

　　学生们表示通过此次课堂，对发明创造的概念有了新的认识，对科学知识更感兴趣。

　　近年来，博罗五小积极开展科技教育，开设了智能机器人、创客、无人机等兴趣课程，助力学生全面健康发展。

　　据了解，博罗五小经过三年的实践探索，童创未来社团开展的活动卓有成效，组织学员参加一系列的科技竞赛，成绩显著。未来，该校将依托创建广东省教育信息化中心校建设，贯彻”新六艺”创新理念，把科技教育与创新实践、信息素养教育有机结合，推动校园科技教育不断进步。